Tidiga insatser för barn
Ett ESO-seminarium om tidig hjälp till barn som har det svårt i skolan
Barn från utsatta miljöer och barn med inlärningssvårigheter, beteendeproblematik eller psykisk ohälsa har ofta svårt att klara skolan. Hur ska barn med svårigheter kunna identifieras och stödjas tidigt i livet? Under vilka omständigheter är det möjligt och lämpligt att försöka göra det? Att svenska grundskolelevers prestationer försämras, att andelen som klarar gymnasiet minskar, att vi får fler unga i aktivitetsersättning och att den psykiska ohälsan bland unga ökar, kan delvis bero på att insatser inte vidtas i tid.
Detta diskuteras på ett ESO-seminarium där Camilo von Greiff, Anna Sjögren och Ing-Marie Wieselgren presenterar sin rapport En god start - en ESO-rapport om tidigt stöd i skolan.